(1)交盆友：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬⛦交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)遵守心： 　　学前育儿教育阿拉斯加时，可以知识运用简洁明了的知恩图报 式，即让她做動作，已完成任务后应予成分额外嘉奖。而要加人的意 志，即制定方案人让她有额外嘉奖。实打实的额外嘉奖是人主子的爱 心，对阿拉斯加一般来说，不存在比主子的愛心会更使她高兴地。 饮品和积木玩具都可以充当愛心。若进行学前育儿教育能使阿拉斯加做到 服从分配组织口令的方面，她也就熟知 人的爱意。所以咧对能够大多 上尊重的阿拉斯加，就是教她相当难的動作，她一定会明白已完成任务。 还一定会提生她的服从分配组织心。 　　(3)提升“劳动改造”人的欲望： 　　培植阿拉斯加书能所发芽的“劳 动”冲动，如阿拉斯加在手游中爱叼咬袜子等。她的叼鞋的举 动，寓意不喜欢陪你一块干活而相互造成的一种生活工作就业冲动。 为了能加快一些冲动，就可以给她内容叼咬获取，并同她一块 玩。 最后对阿拉斯加的组织化活动，应该予要了解，而定是任何事 情，之后再而定是称赞也是指责。因为阿拉斯加也觉着不合理各部分与效率， 她会破环好绝不极易才设立起來的“服从领导”心，时候也会影响力 在将来的“工作就业”冲动。 　　(4)可以娇生惯养： 　　阿拉斯加要在的家族中工作，一定要家族的教育教学她遵照 “家规”，但他们都需可以通过对她去严格的要求的的教育教学才华实 现。以至于在的教育教学进程中，对阿拉斯加没有过溺爱孩子，那样她学不 会忍耐力，在现阶段主体工作中她会给的家族引来无数费事。 但姑且在他屋里，，并按照喜好的具体方法去去严格的要求教 育。 　　(5)天赋区分： 　　在幼儿教肓中应特别注意阿拉斯加的品类不相同、性 格不相同，智力值平行也会性别差异，怎样不只是各种的阿拉斯加使用幼儿教肓 能以提升“杂技电影演员”的平行，于是对阿拉斯加就要能规定要求 “有一些严格”。也就不只是让她服从安排人的意识，也能接 受她勤奋努力所得到到的实现结果。怎样婚姻生活会变得更加协调。 　　(6)多带给扶摸：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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